AlfabetizAção em Foco Oficial: Alfabetização e o texto como facilitador das construções de leitura e escrita

Sugestão de Atividades a partir da história "O pote de melado", de Mary e Eliardo França.

Diversas atividades foram desenvolvidas a partir da história, como:

Leitura deleite/ compartilhada - o professor lê para o grupo ;
Leitura com apontamento pelo professor - palavra a palavra (uso do projetor - bom quando se tem em sala de aula, ou blocão);
Identificação de frases no texto (usamos o projetor, mas pode-se escrever a história num blocão);
Montagem do texto da história por frases (trechos da história em dias alternados) - frases móveis;
Montagem do texto da história por palavras (pequenos trechos da história em dias alternados) - palavras móveis;
Composição coletiva do texto lacunado (ver imagem);
Construção de listagem com nomes dos personagens da história;
Produção coletiva: descrição das personagens;
Jogo da memória com os nomes e os desenhos das personagens, com frases do texto,;
Monta-monta dos nomes dos personagens: letra a letra (uso de letras móveis);
Troca-troca de letras (móveis) para descoberta de novos paradigmas fonéticos e grafêmicos: se trocarmos o P de POTE por B, qual palavras será formada?
Recontextualizações - recontando a história do nosso jeito;
Formação de novas palavras partindo dos paradigmas das palavras estudadas - Que palavras começam como PO de POTE; e com P de POTE?
Listagem de palavras "descobertas" - construção de vocabulário coletivo;
Descobrindo significados: de onde vem o melado? Vamos pesquisar e anotar as nossas descobertas? De onde vem o pote? De qual material pode ser feito um pote? Como se faz um pote de barro? Que outros objetos podem ser feitos com barro? Vamos construir objetos usando argila? E que tal montarmos uma exposição? Huuummm, poderíamos oferecer uma degustação de melado durante a exposição...
- E muitas outras!